Η αυθεντική μάθηση είναι η εκμάθηση της πραγματικής ζωής. Είναι ένα στυλ μάθησης που ενθαρρύνει τους μαθητές να δημιουργήσουν ένα απτό και χρήσιμο προϊόν που θα μοιραστεί με τον κόσμο τους. Μόλις ένας εκπαιδευτικός παράσχει μια κίνητρο πρόκληση, καλλιεργούν και παρέχουν τα απαραίτητα κριτήρια, το σχεδιασμό, τα χρονοδιαγράμματα, τους πόρους και την υποστήριξη για να φιλοξενήσουν την επιτυχία των φοιτητών. Ο δάσκαλος γίνεται ένας οδηγός στο πλευρό ή ένας διευθυντής εκδηλώσεων, ένας διαμεσολαβητής που δεν είναι δικτάτορας. Οι διαδικασίες αποτελούν την κυρίαρχη δύναμη και το περιεχόμενο που συλλέγεται οργανώνεται κατάλληλα σε χαρτοφυλάκια. Η αυθεντική μάθηση εμπλέκει όλες τις αισθήσεις που επιτρέπουν στους μαθητές να δημιουργήσουν ένα σημαντικό, χρήσιμο, κοινό αποτέλεσμα. Πρόκειται για έργα πραγματικής ζωής ή για προσομοιωμένες εργασίες που παρέχουν στον μαθητή ευκαιρίες να συνδεθεί άμεσα με τον πραγματικό κόσμο. Αντί να συζητήσουν αντικειμενικά θέματα και να ανατρέψουν πληροφορίες σε παραδοσιακό τρόπο βιομηχανικής ηλικίας, η αυθεντική μάθηση παρέχει σε έναν μαθητή υποστήριξη για να επιτύχει ένα απτό, χρήσιμο προϊόν που αξίζει να μοιραστεί με την κοινότητά του και τον κόσμο του. Το μεγαλύτερο μας κενό στην εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια ήταν να αγνοήσουμε την έρευνα στον εγκέφαλο που είναι ευρέως διαθέσιμο σε εμάς, η οποία επιβεβαιώνει ότι η υλοποίηση πολυαισθητηριακών δραστηριοτήτων, η επιδίωξη σημαντικών καθηκόντων, η εξερεύνηση ποικίλων δεξιοτήτων με πραγματικές εφαρμογές είναι η βέλτιστη μάθηση και ότι πρέπει να ασκείται τακτικά.